Análise de Competências para Gestão de Tráfego

Avaliação de Aptidão para Nível Aprendiz e Potencial para Nível Júnior

Diagnóstico Geral

Avaliação do nível atual e projeção de desenvolvimento.

Aptidão para Nível Aprendiz

0%

Demonstra os conhecimentos fundamentais, atitudes positivas e grande disposição para aprender, confirmando a aptidão para iniciar como Aprendiz.

Potencial de Evolução para Nível Júnior

0%

Estimativa de 40% no caminho para Júnior. Possui a base, mas precisa desenvolver habilidades práticas mais autônomas, aprofundar análises e iniciar a vivência com interações diretas (ex: reuniões com clientes), um ponto crucial para a função Júnior.

Conclusão: A Lívia está pronta para atuar como Aprendiz e, com o desenvolvimento focado nos pontos a seguir, tem potencial para alcançar o nível Júnior.

Entendendo a Competência e a Evolução

A Competência, como vimos nos modelos, não é apenas ter o Conhecimento (o saber) ou a Habilidade (o saber fazer). É a capacidade de mobilizar esses elementos, junto com a Atitude (o querer fazer), para agir de forma eficaz e agregar valor real (Resultados).

A jornada de Aprendiz para Júnior envolve exatamente isso:
Nível Aprendiz: Foco em absorver Conhecimentos, desenvolver Habilidades básicas sob supervisão e demonstrar as Atitudes corretas (curiosidade, responsabilidade).
Nível Júnior: Começar a aplicar (mobilizar) o C.H.A. com mais autonomia para executar tarefas, realizar análises simples e contribuir para os resultados, mesmo que ainda com mentoria. A interação com o cliente e a compreensão do impacto no negócio se tornam mais presentes.

Para acelerar a evolução para Júnior, o foco deve ser em transformar o conhecimento adquirido em prática consistente, ganhar autonomia na execução e análise, e começar a desenvolver a visão do negócio do cliente.

Nível Aprendiz: Competências Demonstradas

Pontos fortes identificados que confirmam a aptidão para a função de Aprendiz, baseados no modelo C.H.A. e na capacidade inicial de mobilização.

Conhecimentos 85%

Base teórica sólida.

  • Compreensão clara da importância da Persona (Q1, Q3).
  • Entendimento funcional de métricas chave (Q4).
  • Conhecimento dos objetivos de campanha e tipos de público no Meta Ads (Q16, Q2, Q10).
  • Noções básicas de Google Ads (Q5).

Atitudes 80%

Postura adequada e proativa.

  • Proatividade e curiosidade na busca por informação (Q11, Q13).
  • Boa receptividade a feedback (Q15).
  • Demonstra responsabilidade e atenção a detalhes (Q14).
  • Orientação inicial para o cliente e resultados (Q18, Q19).

Habilidades Iniciais 75%

Capacidade de execução básica.

  • Consegue aplicar persona na segmentação/criação (Q6, Q7).
  • Entende a lógica de testes A/B (Q9).
  • Realiza análises básicas de desempenho (Q8).
  • Utiliza públicos personalizados/semelhantes (Q10).
  • Adapta comunicação com base em dados (Q17).

Rumo ao Nível Júnior: Competências a Desenvolver

Foco no desenvolvimento da capacidade de "Saber Agir" com mais autonomia e "Agregar Valor" de forma mais direta, preenchendo as lacunas para a função Júnior.

"Saber Agir" (Mobilização) Potencial

Conectar C.H.A. com autonomia.

A base existe (78% atual), mas para o nível Júnior, é preciso maior autonomia em:

  • Planejar e executar campanhas ponta-a-ponta com menor supervisão.
  • Diagnosticar problemas e propor soluções táticas de forma proativa.
  • Comunicar planos e resultados iniciais de forma clara.
  • Gerenciar o próprio tempo e tarefas relacionadas às campanhas.

Agregar Valor Potencial

Impacto direto nos resultados.

Entende o conceito (77% atual), mas para o nível Júnior, precisa começar a:

  • Otimizar campanhas com foco direto em KPIs de negócio (CPA, ROAS), não apenas métricas de tráfego.
  • Contribuir ativamente para relatórios que mostrem o valor gerado.
  • Desenvolver a capacidade de interagir com o cliente (observar/participar de reuniões).
  • Compreender como as campanhas se encaixam na estratégia geral do cliente.

Visualização Geral das Competências Atuais

Base sólida para desenvolvimento.

Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) para Nível Júnior

Aprofundar Pesquisa e Análise de Persona

Status Atual: Compreende a importância e aplica conceitos básicos. A pesquisa mencionada (Q11, Q13) é funcional ("redes sociais", "google"), mas pode ser mais estruturada e profunda.
Próximo Nível (Júnior): Realizar análises mais sofisticadas, utilizando ferramentas específicas e dados comportamentais para gerar insights que direcionem a estratégia de forma mais precisa.

Ref: Respostas Q11 e Q13.
Sugestões de Estudo/Prática:
  • Estudar e aplicar frameworks como Mapa de Empatia.
  • Explorar Google Trends, Planejador de Palavras-chave, Audience Insights do Meta.
  • Analisar relatórios demográficos e de interesses das plataformas.
  • Formular e validar hipóteses sobre a persona com dados.
  • Ler estudos de caso sobre comportamento do consumidor.

Autonomia em Análise de Dados e Otimização

Status Atual: Realiza análises básicas (Q8) e propõe otimizações lógicas (Q17). Demonstra bom raciocínio inicial para diagnóstico (Q12).
Próximo Nível (Júnior): Identificar padrões e oportunidades em conjuntos de dados maiores, conectar métricas de diferentes etapas do funil e tomar decisões de otimização com maior autonomia e confiança.

Ref: Respostas Q8, Q12, Q17.
Sugestões de Estudo/Prática:
  • Criar e interpretar dashboards (ex: Looker Studio).
  • Analisar funis de conversão completos.
  • Aprofundar nos relatórios detalhados das plataformas (Meta/Google).
  • Realizar exercícios de otimização simulados/reais com supervisão.
  • Acompanhar análises de gestores mais experientes.

Expandir Conhecimento e Prática em Google Ads

Status Atual: Entendimento focado no básico da Rede de Pesquisa (Q5).
Próximo Nível (Júnior): Ter conhecimento funcional dos principais formatos (Display, YouTube, PMax) e ser capaz de configurar e analisar campanhas básicas nessas redes, aplicando o foco na persona.

Ref: Resposta Q5.
Sugestões de Estudo/Prática:
  • Cursos introdutórios e práticos sobre Display, YouTube Ads, Performance Max.
  • Estudar estrutura de contas e campanhas no Google Ads.
  • Praticar pesquisa de palavras-chave e análise de termos de pesquisa.
  • Obter certificações Google Skillshop (Search, Display).
  • Aplicar os aprendizados em contas de teste ou campanhas internas.

Desenvolver Habilidades de Interação com Cliente

Status Atual: Sem experiência prática em reuniões ou comunicação direta com clientes. Entende a importância teórica (Q19).
Próximo Nível (Júnior): Ser capaz de participar como ouvinte em reuniões, preparar materiais de apoio, responder a perguntas básicas sob supervisão e, eventualmente, apresentar partes de relatórios ou análises.

Ponto crucial mencionado na avaliação (40% para Júnior).
Sugestões de Estudo/Prática:
  • Acompanhar reuniões de gestores mais experientes como ouvinte.
  • Participar na preparação de pautas e materiais para reuniões.
  • Praticar a comunicação de resultados internamente antes de interagir com o cliente.
  • Estudar técnicas básicas de comunicação e escuta ativa.
  • Começar respondendo a e-mails ou mensagens simples de clientes sob supervisão.

Comunicação Estratégica de Resultados

Status Atual: Consegue explicar a conexão básica entre investimento e resultado (Q19).
Próximo Nível (Júnior): Comunicar insights derivados dos dados de forma clara e concisa, adaptando a linguagem ao público (cliente, equipe) e focando no impacto estratégico das ações, mesmo que em interações internas inicialmente.

Ref: Resposta Q19 e observação geral.
Sugestões de Estudo/Prática:
  • Estudar técnicas de storytelling com dados.
  • Praticar elaboração de relatórios focados em conclusões e próximos passos.
  • Simular apresentações de resultados para diferentes perfis (internamente).
  • Aprender a calcular e apresentar ROI e LTV (mesmo que de forma simplificada).

Confiança na Tomada de Decisão Tática

Status Atual: Demonstra bom raciocínio, mas a autonomia na decisão ainda precisa ser desenvolvida (natural para o nível atual).
Próximo Nível (Júnior): Tomar decisões táticas diárias (ajustes de orçamento, pausa de anúncios/conjuntos, adição de negativas) com base em dados e diretrizes, com menor necessidade de validação constante.

Inferido do estágio de desenvolvimento geral.
Sugestões de Estudo/Prática:
  • Começar com autonomia controlada em contas/campanhas específicas.
  • Definir limites claros para ajustes sem aprovação prévia.
  • Sessões de mentoria focadas na discussão de decisões tomadas.
  • Encorajar a apresentação de propostas de otimização com justificativa.